为什么家长越提醒，孩子越粗心？怎样让孩子改掉粗心的毛病

　　家长在检查孩子作业的时候，经常会发现孩子做作业时非常粗心，一道简单的加法题目，居然将加号看成减号，或者明明5+4=9，很简单的算术，结果却写成了6。家长在面对这种情况时，一般会提醒孩子，做完作业要检查，不要犯这些初级错误，可是事与愿违，家长越提醒，孩子却越粗心，那么家长应该怎样做呢。

　　孩子粗心与学习、生活都有关系

　　1、学习与生活

　　一些作业，在家长看起来很简单，但是家长也要区分下错题的原因，有一些确实是孩子“粗心”导致的(但是粗心不能作为做错题的借口)，有一些却不见得是孩子粗心而错，这时候要区别对待，对于不是因为粗心犯的错误，家长一定要耐心教孩子

　　2、学习和生活是密不可分的。

　　小编有个同事的小朋友上二年级了，回家写作业时，喜欢把所有的作业都拿出来，一会做一下语文，碰到不会的，就又拿起数学做一做，结果把算式列出来，发现不会做，又拿起英语作业开始做，最后时间浪费了不少，可作业一科都没完成，而书桌上则是一片狼藉——课本、作业、文具摊得到处都是。

　　各位想想看，一个平时做事就拖拖拉拉、心不在焉的人能专心学习吗?在写作业的时候突然能变得仔细认真了?把学习安排得井井有条?

　　学习上细心的习惯不是单一存在的，这与生活密不可分。那些平时就丢三落四、缺乏条理性、没有毅力的孩子，在学习上往往会容易出现粗心的问题。

　　养成良好的做事习惯对学习有促进作用，而良好的生活习惯自然会迁移到学习中去，往往会产生事半功倍的奇效。因此，我们千万别剥夺了孩子做事的权利和机会。

　　关于家庭作业的检查，家长不要代劳

　　很多孩子写完作业后，会把作业本往家长面前一扔，留下一句“帮我检查”，然后自己去玩了。如果家长每次都代劳，这是非常错误的。

　　(1)写完作业后的检查环节，应该由孩子自己完成。

　　(2)如果他们不想检查，那么家长也不要去帮忙，等到第二天拿到满是红×的作业本时，他们自然心里很不舒服，不想再有第二次，只能写完作业后自己认真检查，久而久之也就养成了检查的好习惯。

　　孩子粗心要弱化，家长应积极讨论原因;孩子细心要表扬。

　　小编建议各位家长不要在孩子面前总说孩子粗心!这反而在强化他的粗心。孩子因粗心做错了题，不妨就事论事地跟孩子一起讨论原因何在，尽量不用“粗心”等下结论、贴标签的字眼，从而淡化他的粗心。然后，积极关注他细心的时候，不失时机地给与表扬肯定，强化他的细心，唤醒孩子，让他感觉到自己其实是可以很细心的，这样孩子就会逐渐改掉粗心的毛病。